Esquema parcial del libro 2

Esquema parcial del libro

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL EN GRAN BRETAÑA.
Concepto, origen y difusión
Tuvo lugar a partir de 1780, y consistió en la sustitución del trabajo manual, en un taller, por el trabajo con máquinas, en fábricas. Esto afectó a otros sectores económicos y grupos sociales. Como resultado, hubo un nuevo modelo económico, el capitalismo.
El origen de la Revolución Industrial se generalizó al resto de Gran Bretaña y se difundió a partir de 1830 por Bélgica, Francia y Alemania. Fuera de Europa se difundió por EE.UU, Japón y Rusia.

Las causas de la Revolución Industrial en Gran Bretaña

• Situación política: concilió intereses de la aristocracia terrateniente y de la burguesía. Mentalidad emprendedora, con leyes favorables al desarrollo económico.
• Crecimiento de la población: gracias a la mejora de la alimentación y reducción de mortalidad, incrementó la demanda de productos y la mano de obra.
• Mejoras de transportes y comunicaciones(mejora de caminos) que favorecieron el comercio y mercado interior.
• El comercio exterior aportó capital, materia prima y mercados para la venta de productos industriales. 
• Disponibilidad de recursos energéticos y minerales como carbón mineral y hierro.
• Transformaciones agrarias(Revolución agraria) impulsaron el crecimiento demográfico y aportaron capital para crear fábricas.

-Revolución agraria y sus consecuencias.

A mediados del siglo XVIII surgieron cambios en los campos.

• Los sistemas de cultivo: sustitución de la rotación trienal por la continua, el sistema Norfolk (inventado por el vizconde Thoushand). Este eliminaba el barbecho por el cultivo de nabos y forrajes, que permitían la recuperación del suelo y daban alimento al ganado.
• Instrumental agrario: se perfeccionó el arado de hierro y el herraje de los animales y se introdujeron sembradoras y segadoras mecánicas movidas por caballos.
• La propiedad de la tierra: cambió por leyes de cercamiento, el objetivo era sustituir la explotación de la tierra por campos cerrados explotados individualmente. Esto perjudicó a pequeños propietarios y benefició a los grandes propietarios, que aumentaron su propiedad. Tierras en manos de aristócratas, comerciantes y campesinos ricos.  

Vigilando un banco recién pintado durante 40 años [Anécdota] Siglo XIX

Durante el mandato de Napoleón Bonaparte como Emperador de los franceses, se pintó un banco que se encontraba en los jardines del Palacio de las Tullerías (por aquel entonces residencia imperial). Para evitar que su amada Josefina o alguna de sus damas de compañía pudiesen manchar sus vestidos al sentarse por un descuido ordenó colocar a un soldado de guardia con el propósito de avisar a quien quisiera sentarse de que la pintura todavía estaba fresca. La anécdota curiosa de esta historia surge cuatro décadas después, cuando la granadina Eugenia de Montijo (por aquel entonces emperatriz del Imperio francés tras haberse casado en 1853 con Napoleón III) se instaló en el Palacio de las Tullerías y paseando un día por sus jardines se percató que había un soldado de guardia frente a un banco.Tras observar durante varios días seguidos que dicho asiento siempre estaba vigilado por alguno de los soldados del palacio se interesó por el asunto, descubriendo que aquella orden dada por Napoleón I cuarenta años atrás nadie se había ocupado de anularla, por lo que con el transcurrir del tiempo aquel lugar de guardia se había acabado institucionalizando. Evidentemente, Eugenia de Montijo mandó derogarla y a partir de aquel momento el banco dejó de estar inútilmente vigilado.

Obra de arte La lavandera (Daumier, 1863)

El cuadro más conocido del pintor realista francés Honoré Daumier. Se conserva en el Museo de Orsay en París. 

• Contexto y marco histórico.

Localización cronológica: segunda mitad del siglo XIX.
Revolución demográfica.
Segunda Revolución industrial.
Imperialismo.
Nueva sociedad: burguesía vs proletariado.
Auge del movimiento obrero.
Realismo francés.

• Características, elementos técnicos y formales. 

Trataba de representar la sociedad de la época: compromiso social. En esta obra predomina el color y la pincelada y no las líneas. Muestra contraluces y un notable contraste de las figuras más cercanas al espectador en comparación con el fondo, de este modo se consigue una luz simbólica. El juego de claro-oscuro le ayuda a dar expresión emocional a su obra.

La profundidad o la perspectiva no es real ni trata de serlo, el autor pretende expresar dos planos, el del fondo y la madre con su hija subiendo por las escaleras.

Hay uniformidad de tonos cálidos, aunque si analizamos los colores podemos contemplar que existen verdosos o azulados, pero mezclados con marrones. La tridimensionalidad de las figuras se ha conseguido mediante el contraste de luz y color y del contraste entre colores fríos y cálidos.

• Temas

En ellas hay una impresión de sufrimiento, del trabajo agotador que desempeñan. También puede apreciarse que la lavandera es fuerte, robusta, lo que reflejaría su consideración como una heroína, un «monumento a la honradez»; este cuadro es una exaltación de la mujer,trabajadora y madre a la vez. Nos muestra la austeridad y dureza del fondo de la gran ciudad.

-Campesinos y obreros.

-Cotidianos.

-Rechazo del Romanticismo.

-Crítica social.

• Estilo

Su estilo se aleja de la representación objetiva y minuciosa de la realidad, usa el abocetamiento y la mancha de color, características del arte contemporáneo.
Usa óleo sobre lienzo.

• Autor: Honoré Daumier.

Fue un caricaturista, pintor, ilustrador, grabador, dibujante y escultor francés de la época realista. Nació en Marsella pero vivió en París. Su cuadro más conocido es este, La Lavandera, pero tiene muchos otros, también muy conocidos, como El vagón de tercera clase, Crispín y Scapín.. En todos ellos trata de hacer una crítica social, de la vida cotidiana. 

• OPINIÓN PERSONAL.

Es una obra que representa a las clases más bajas. El esfuerzo de los campesinos en esas épocas e incluso de los niños, que tenían que ayudar a su familia.
Los colores son apagados, no representan alegría, Es una obra que no llama la atención, pero que representa mucho,
Los rostros apenas se ven de manera nítida. 

BIOGRAFÍA

Guillermo I de Alemania

(1797/03/22 - 1888/03/09)

Emperador, Káiser de Alemania (1871-1888) y rey de Prusia (1861-1888).

Nació el 22 de marzo de 1797 en Berlín. Fue el segundo hijo de Federico Guillermo III de Prusia y la reina Luisa de Mecklenburgo-Strelitz.
Participó en las Guerras Napoleónicas. En el año 1829 se casó con Augusta de Sajonia-Weimar. Fue padre de Federico III y de la princesa Luisa de Prusia. Su hermano Federico Guillermo IV, sin descendencia, fue coronado en 1840 y Guillermo pasó a ser su heredero. En 1858, el rey fue declarado mentalmente incapacitado para gobernar por lo que Guillermo ascendió al trono. 

En1862 nombra a Otto von Bismark canciller y ministro de Asuntos Exteriores y diseñaron la estrategia de unificación de los estados alemanes. Se produjo la guerra de los Ducados contra Dinamarca en 1864 y la guerra Austro-prusiana en 1866. En el año 1867, derrotada Austria, fue presidente de la Confederación de Alemania del Norte. Durante la Guerra Franco-prusiana (1870- 1871) asumió personalmente el mando del Ejército en la decisiva batalla de Sedan y fue proclamado emperador de Alemania en el en el salón de los espejos del Palacio de Versalles el 18 de enero de 1871. La Confederación Alemana del Norte se transformó en el Imperio alemán (Kaiserreich) fundándose un único Estado de carácter federal con los reinos de Baviera, Wurtemberg, Sajonia, el Gran Ducado de Baden y el de Hesse, además de las ciudades libres de Hamburgo, Lübeck y Bremen.

Sufrió dos atentados en 1878 y resultó gravemente herido en el segundo de ellos. Guillermo I falleció en Berlín y su hijo Federico Guillermo le sucedió en el trono con el nombre de Federico III, aunque murió a los tres meses de reinado a causa de un cáncer, fue sucedido a su vez por su hijo Guillermo II.